Category Archives: Projecte d’art

Les ciències a l’escola bressol

Pintura que no taca???!!!!

Què hi cabrà a un recipient quan traiem tot el seu contingut??

Anuncis

Moments…

“La imaginació és més important que el coneixement.” Albert Einsten

“Si jo pinto al meu gos exactament com és, naturalment tindré dos gossos, però no una obra d’art.” Goethe

Expressió artística: coton fluix

Lliurement ens expressem artisticament

Observem i fem les primeres hipòtesis- Presentem la proposta i el material

L’educació artística afavoreix els processos de comprensió

Un viatge sensorial i emocional

L’expressió artística una eina per representar el món

La creativitat

Els llenguatges visual i plàstic donen la possibilitat als infants de manifestar la seva capacitat creativa i comunicativa. La intervenció ha de potenciar-la mitjançant estratègies diverses, per exemple, posar a l´abast de l´infant materials de l´entorn perquè experimenti i desenvolupi amb llibertat els fonaments del llenguatge plàstic.

Un cop els infants han experimentat les sensacions amb els materials, actuen per transformar-los tot impregnant-los dels seus impulsos, les seves intencions i les seves emocions. Activitats variades amb materials mal·leables o els que embruten, i que tenen la característica de deixar rastres i empremtes que perduren en el temps, són uns bons elements per iniciar-se en la expressió plàstica.

Les eines que es posen a l´abast s´han d´ajustar a les possibilitats motrius dels infants. A més, serà convenient explorar les  possibilitats d´aquests instruments i del propi gest gràfic i plàstic, en diferents plans de l´espai ( vertical, inclinat, horitzontal…) i en diferents formats ( paper d´embalar, pissarra,  terra… ).

Per donar sentit a les obres d´art dels infants,  cal decorar les estances i l´escola en general amb les seves creacions.

La creativitat és una aventura cap a allò desconegut i serà més genuïna quan més lliure sigui

L’expressió plàstica

L’expressió plàstica és un món fascinant que val la pena explorar i en el qual és important endinsar-se, ja que els resultats amb els infants no deixen de sorprendre’ns.

La descoberta a través de l’expressió plàstica

6. FEBRER (147)a

L’expressió plàstica és una de les activitats més espontànies i gratificants per els infants.

Des de ben petits els atrau la idea de deixar la seva empremta sobre qualsevol suport, sia sobre el paper o les parets de casa.

6. FEBRER (144)a

Una creativa platja amb un vaixell pirata

Hem trobat una illa sense aigua i hem volgut crear una creativa platja amb el seu vaixell pirata.

Buscant un vaixell pirata

pirates (30)

Una vegada més, entre tots hem decorat els passadissos de l’escola, que són els nostres espais.

pirates (33)

L’EXPRESSIÓ ARTÍSTICA A L’ESCOLA: DIFERENTS TALLERS DE PINTURA

Quan l’infant inicia un procés creatiu s’endinsa en una aventura estètica en la que al final neix una expressió artística i ell ha estat el protagonista. Mica en mica es va creant una imatge positiva de si mateix i es veu reflectit en les seves creacions.

1 (1) 1 (5)1 (10) 1 (11)1 (16) 1 (27)
Taller al tastet:  també fem créixer les flors a les parets de l’escola

1 (12) 1 (28) 1 (13) 1 (14) 1 (15)  1 (17) 1 (18) 1 (24) 1 (25) 1 (26)

Les escoles de Reggio Emilia consideren fonamental l’estètica i la poètica en el desenvolupament dels nens/es: “la aceptación de la estética como una de las dimensiones importantes de la vida de nuestra especie. Es una actitud de cuidado y atención en relación con las coses que hacemos, undeseo de significado, es curiosidad y asombro, es lo opuesto a la ausencia de participación y de sensibilidad”.

Evolució d’un altre conjunt d’activitats del tastet i de les nous amb les famílies: de l’ experimentació amb xocolata a l’expressió artística fins arribar a la funcionalitat…

2 (2) 2 (3) 2 (4) 2 (5)2 (8) 2 (9) 2 (6) 2 (7)

Fem d’artistes amb els Artistes de l’Ametlla

Aquest passat divendres vam tenir la visita dels Artistes de l’Ametlla.

Ha estat molt emocionant i enriquidor. Junts vam passar un gran estona descobrint el mon dels pinzells i la pintura. 

artistes ametlla2 EB l'Ametller artistes EB l'Ametller1 Artistes ametlla3 EB l'Ametller

 

Experimentació amb pintura i cotó fluix

En totes les experimentacions donem prioritat a què l’infant gaudeixi del que està fent i, sobretot, del joc i les oportunitats que li aporta el tipus de material que proposem. I és a través del fet de gaudir amb el què fa que aquestes experimentacions li són útils en molts àmbits: en l’evolució de la seva destresa manual, en el domini motor del seu cos, en el desenvolupament de capacitats i habilitats com la comunicació, la concentració, l’observació i el respecte envers els seus companys/es

,6 (2) (640x480) 6 (3) (640x480) 6 (4) (640x480) 6 (5) (640x480) 6 (6) (640x480) 6 (7) (640x480) 6 (1) (640x480)