Category Archives: CURS 14-15

Activitat de piscina

Aquest curs un grup de nens i nenes de la classe de les Avellanes han anat al centre esportiu Illa Activa a fer activitats a la piscina.

Considerem l’activitat aquàtica com un complement important pel desenvolupament motriu de l’alumne des de la vessant lúdica i esportiva.

Volem agrair molt especialment al grup de famílies que ens han acompanyat al llarg d’aquest curs col·laborant en l’organització i els desplaçaments.

IMG_20150505_095908  IMG_20150519_094954 IMG_20150526_094203 IMG_20150526_100309 IMG_20150609_095346 IMG_20150519_094717

Anuncis

L´ESCOLA BRESSOL L´AMETLLER VISITA LA GRANJA CAN MONTCAU

El passat mes de Juny, els infants de 2 a 3 anys de l´escola bressol l´Ametller, van anar d’excursió a la granja CAN MONTCAU , de la Roca del Vallès. Va ser una experiència enriquidora pels infants que la van viure amb molta il•lusió i curiositat.

Una vegada més els nens/es ens van manifestar la seva capacitat per aprendre quan l´ entorn que se´ls ofereix és interessant.

Va ser una sortida lúdica plena d´aprenentatges significatius en un entorn diferent on els animals van ser els protagonistes.

Els infants van interactuar amb tota una diversitat d`estímuls sensorials i van viure un món d`experiències noves. A més, el fet de viure una situació diferent amb els companys/es, va afavorir un clima de interaccions i complicitats.

DSCN0547 DSCN0548 DSCN0567 DSCN0584 DSCN0601 DSCN0618  DSCN0638 DSCN0672 DSCN0678

EL MEDI NATURAL: FONT D’ESTIMULACIÓ DEL DESENVOLUPAMENT I DEL PENSAMENT CIENTÍFIC

L’entorn natural ens regala un món d’experiències enriquidores. És l’ambient d’aprenentatge per excel·lència on els infants són feliços. Dibuixen al terra, esborrem amb els peus, observem la flor que flota al aigua, fem equilibris alhora que agafem consciència del nostre propi cos, observem el creixement de les plantes de l’hort. I el més important és que gaudim en contacte amb la mare terra.

3 (5)
3 (4)
3 (6)

3 (10)

   3 (11) 3 (2)     3 (9) 3 (3)

Aprofitem l’espai exterior per observar comportaments dels petits animals, cargols, papallones, ocells, formigues… Fer-se preguntes, buscar respostes, extreure’n característiques comunes, comparar formes de vida, experimentar amb el sol i l’ombra, l’acció del vent i la pluja… són situacions del medi natural amb una informació interessant pels infants.

3 (7) 3 (1)
3 (8)

L’EXPRESSIÓ ARTÍSTICA A L’ESCOLA: DIFERENTS TALLERS DE PINTURA

Quan l’infant inicia un procés creatiu s’endinsa en una aventura estètica en la que al final neix una expressió artística i ell ha estat el protagonista. Mica en mica es va creant una imatge positiva de si mateix i es veu reflectit en les seves creacions.

1 (1) 1 (5)1 (10) 1 (11)1 (16) 1 (27)
Taller al tastet:  també fem créixer les flors a les parets de l’escola

1 (12) 1 (28) 1 (13) 1 (14) 1 (15)  1 (17) 1 (18) 1 (24) 1 (25) 1 (26)

Les escoles de Reggio Emilia consideren fonamental l’estètica i la poètica en el desenvolupament dels nens/es: “la aceptación de la estética como una de las dimensiones importantes de la vida de nuestra especie. Es una actitud de cuidado y atención en relación con las coses que hacemos, undeseo de significado, es curiosidad y asombro, es lo opuesto a la ausencia de participación y de sensibilidad”.

Evolució d’un altre conjunt d’activitats del tastet i de les nous amb les famílies: de l’ experimentació amb xocolata a l’expressió artística fins arribar a la funcionalitat…

2 (2) 2 (3) 2 (4) 2 (5)2 (8) 2 (9) 2 (6) 2 (7)

Fem d’artistes amb els Artistes de l’Ametlla

Aquest passat divendres vam tenir la visita dels Artistes de l’Ametlla.

Ha estat molt emocionant i enriquidor. Junts vam passar un gran estona descobrint el mon dels pinzells i la pintura. 

artistes ametlla2 EB l'Ametller artistes EB l'Ametller1 Artistes ametlla3 EB l'Ametller

 

Formació de l’equip educador

Durant un parell de mesos, l’equip educatiu de l’escola ens hem estat formant amb la Maite Miró, Tècnica del Departament d’Ensenyament del Servei d’Ordenació Curricular d’Educació Infantil i Primària.

En agraiment per ajudar-nos a reflexionar i crèixer, l’hem fet un petit recordatori del pas per la nostra escola.

formació eb 2formacio eb1

Material de la formació famílies març 2015

Aquest  mes de març  Noemí Luelmo, psicòloga i mare de l’escola ens ha ofert un parell de xerrades molt interessants.

Us fem arribar el material utilitzat que generosament ens ha permés compartir amb tothom. Segur que us agradarà.

 – Límits: fronteres afectuoses per un desenvolupament harmònic

– Educar amb intel·ligència emocional

Moltes gràcies Noemí!

Gitanes 2015

gitanes (4) (640x480) gitanes (1) (640x480) gitanes (5) (640x480) gitanes (6) (640x480)gitanes (3) (640x480) gitanes (2) (640x480)

Carnestoltes!

Seguim les consignes

carnaval1 (1) (640x480) carnaval1 (2) (640x480)

Fem màscares

carnaval1 (4) (640x480)carnaval1 (5) (640x480)carnaval1 (3) (640x480)

Ens disfressem!  carnaval1 (7) (640x480) carnaval1 (8) (640x480) carnaval (2) (640x480) carnaval (3) (640x480) carnaval (4) (640x480) carnaval (1) (640x480)

Experimentació amb pintura i cotó fluix

En totes les experimentacions donem prioritat a què l’infant gaudeixi del que està fent i, sobretot, del joc i les oportunitats que li aporta el tipus de material que proposem. I és a través del fet de gaudir amb el què fa que aquestes experimentacions li són útils en molts àmbits: en l’evolució de la seva destresa manual, en el domini motor del seu cos, en el desenvolupament de capacitats i habilitats com la comunicació, la concentració, l’observació i el respecte envers els seus companys/es

,6 (2) (640x480) 6 (3) (640x480) 6 (4) (640x480) 6 (5) (640x480) 6 (6) (640x480) 6 (7) (640x480) 6 (1) (640x480)