Category Archives: Comunicació i llenguatge
La fantasia i la imaginació
No hi ha espectacle més bonic que la mirada d’un infant cap a un conte.
Günter Grass
EL JOC ÉS UNA NECESSITAT VITAL PER A L’INFANT
Us recomanem d’entrada la següent càpsula que us proposa dues idees clau en relació amb la importància del joc: la primera, el joc és una de les activitats importants per al desenvolupament sa de l’infant, de la mateixa manera que menjar o dormir. En segon lloc, “jugant, l’infant aprèn”. Us animem a visualitzar-lo.
http://videosalut.gencat.cat/salut-i-seguretat/el-joc-es-una-necessitat-vital-per-a-linfant-capsula
Moments…
“La imaginació és més important que el coneixement.” Albert Einsten
“Si jo pinto al meu gos exactament com és, naturalment tindré dos gossos, però no una obra d’art.” Goethe
Juguem?
“El nen no juga per aprendre, però aprèn quan juga”
Martha Glanzer
El joc és una activitat fonamental en la socialització dels infants. Els jocs constitueixen instàncies de desplegament de la subjectivitat, de concebre llaços socials, de construcció cultural ja que cada cultura té les seves maneres de jugar i en el joc l’infant posa de manifest el context cultural al que pertany.
És important reprendre la funció del joc no com a espai de distracció sinó com a lloc de creació.
Uns dels principals valors del joc simbòlic en el desenvolupament de la personalitat infantil resideix en que identificar-se amb el model triat pot ser un mitja per exercitar-se en el coneixement i comprensió del punt de vista dels altres, la qual cosa afavoreix l’evolució de l’egocentrisme propi de la edat cap a comportaments més integrats socialment.
Expressió artística: coton fluix
Lliurement ens expressem artisticament
Observem i fem les primeres hipòtesis- Presentem la proposta i el material
L’educació artística afavoreix els processos de comprensió
Un viatge sensorial i emocional
L’expressió artística una eina per representar el món
Compartim activitats amb els avis de la residència Can Camp
“… un cercle de cultura que permet un diàleg viu i creador,
en el qual tothom sap alguna cosa o ignoren alguna cosa
i busquen, junts, saber més”.
Paulo Freire
Esperant als avis…
Els avis ens han narrat un conte de Nadal amb imatges i nosaltres hem ballat. Per finalitzar hem compartit l’esmorzar.
Un matí molt, molt especial!!!
Taula amb elements de la tardor
Preparem:
- Pinyes
- Castanyes
- Moniatos
- Fulles seques (que hem recollit prèviament del pati)
- Pintura amb tonalitats de la tardor (taronja, vermell, marró i groc)
- Taps de suro i rodets
Experimentem amb els diferents elements i vivim experiències sensoriomotrius
Sentim, compartim, tastem, explorem i GAUDIM…
El lector, neix o es fa?
“Diuen que si els éssers humans no poguessin somiar a les nits es
tornarien bojos; de la mateixa manera, si un nen no se li permet entrar
al món de l’imaginari, mai arribarà a assumir la realitat. La
necessitat de relats d’un nen és tan fonamental com la seva necessitat
de menjar i es manifesta de la mateixa manera que la gana”
Paul Auster
La lectura no s’ensenya, sinó que es contagia
Llegir amb i per als nens i nenes involucra tota un món de significants i assoliments per als nostres futurs adults. A través de la lectura un nen i nena:
– Desenvolupa el llenguatge tant a nivell comprensiu com a expressiu.
– Estimula la imaginació.
– Amplia el coneixement.
– Millora la comprensió del món i del nostre món intern.
– Quan expliquem un conte o una història, guardem i recreem la nostra pròpia història, el nostre passat, present i futur.
– Permet gaudir de les aventures que escoltem a través d’aquesta història.
– El nen i nena aconsegueix involucrar-se en les històries aconseguint la resolució de conflictes amb els quals s’identifica a través dels personatges.
– Brinda l’oportunitat de compartir i reconèixer-nos, conèixer els nostres gustos i el dels nostres fills
– La lectura ens brinda la possibilitat de ser família, de construir una comunitat i créixer junts.
“La lectura és una finestra per la qual els nens veuen i coneixen el món i es coneixen a si mateixos”
