Category Archives: ACTIVITATS 15-16

Ioga a l’escola

Cada vegada més, som conscients de la importància que té l’autoconeixement i dels beneficis de la respiració en la nostra ment i conseqüentment en el nostre cos.

DSCN1673

L’infant, que està creant el seu “jo” a tots els nivells, és fonamental que conegui els seus límits i les seves possibilitats. Per això, hem volgut iniciar, gràcies a la Raquel, mare del Pol, una experiència de ioga amb els infants. On hem pogut observar la nostra respiració i ser conscients d’aquelles parts del cos implicades en aquest procés.

DSCN1678
Aturar-nos per uns instants ens obrirà les portes d’un espai interior on espera la nostra creativitat. El descobriment d’aquest espai prepara d’una manera ferma el camí dels futurs aprenentatges.

Creiem en la importància d’aquesta experiència des d’edats primerenques i, una vegada més, els infants ens han sorprès amb aquesta capacitat d’aprendre i viure tot allò que l’entorn l’ofereix.

Plantada de patates

Ja hem pogut començar les activitats a l’hort.

 

Aquesta vegada hem sembrat patates, amb l’ajuda del Pedro.

Una creativa platja amb un vaixell pirata

Hem trobat una illa sense aigua i hem volgut crear una creativa platja amb el seu vaixell pirata.

Buscant un vaixell pirata

pirates (30)

Una vegada més, entre tots hem decorat els passadissos de l’escola, que són els nostres espais.

pirates (33)

Una casa molt especial…

L’Anna, estudiant de magisteri de la UVIC i que està fent el seu període de pràctiques ens ha sorprès amb aquesta casa pel nostre pati.

Com podeu veure, nens i nenes han pogut explorar totes les possiblilitats que aquesta casa els oferia.

Moltes gràcies Anna!!

P1000483

El Ball de Gitanes

Des de fa molts anys, per Carnaval al nostre poble es fa el BALL DE GITANES. A l’Escola Bressol Municipal l’Ametller, ja fem el ball de gitanes com a tradició cada any amb el grup dels més grans i les famílies ens han vingut a veure, quin goix que fem!.

A part de socialitzar els infants al poble i que coneguin la cultura i les tradicions dels seu entorn, amb el ball i la música fem que tinguin una participació activa, estimulin l’adquisició d’hàbits, la coordinació, la concentració, la comunicació, les habilitats musicals, el treball en grup i la disciplina. Farem de la música i la dansa un divertit i efectiu sistema de comunicació entre l’infant i el seu entorn (la tradició del poble). A més, la dansa ens fa córrer la sang per les venes i ens renova de dalt a baix. La dansa és moviment, ritme, comunicació, música, art, relació, sensació i vivències a compartir.

Així que, el dijous passat, els més grans de l’escola van ballar el ball de gitanes i van venir les famílies a veure-ho, quin goix que feien!! Desprès, juntament amb els mitjans de l’escola, van ballar diferents danses que fem a l’escola, ho van fer molt i molt bé!!

 

Música i massatges

Els nens i nenes de la classe de les Nous i dels Pinyons han pogut gaudir de les activitats proposades per l’Albert i l’Ana, estudiants de magisteri de la UAB, que està fent les seves pràctiques al centre.

Els infants de la classe de Pinyons han fet una sessió de massatge acompanyat de música ambientada i una pluma per fer el massatge més relaxant.

P1000413b

i els de la classe de les Nous una activitat de música amb guitarra i ukulele, on van cantar cançons tradicionals. Els va agradar molt!

DSCN1144b

Nota: L’ ukulele és un instrument cordòfon, semblant a una guitarra petita, de quatre cordes pinçades, tradicional de les illes Hawaii.

 

Un regal…? compartim joc

Avui la classe de les Ametlles i dels Festucs, hem celebrat l’aniversari de la Victòria, realitzant una activitat amb gelatina.

Aquesta activitat l’hem pogut realitzar gràcies a l’Agnès, mare de la Victòria.

DSCN1576

Una vegada més hem trobat un espai comú per fer camí junts

 

DSCN1599

L’ésser humà aprèn amb l’experiència, és la manera que té el subconscient per entendre-ho millor. Les sensacions i les emocions d’aquests primers anys són els més importants i el que ens queda gravat d’una manera definitiva.
Regalem-los-hi les millors experiències sensorials i vitals perquè així les puguin reproduir sempre.

Vivim el carnaval a l’escola

El passat dilluns 1 de febrer ens va venir a fer una visita el Rei Carnestoltes, i com sempre porta festa i xerinola, ens va donar una consigna per a que portéssim cada dia!

5

El dijous 4 a la tarda, ens vam disfressar i vam realitzar una festa amb les famílies, on vam ballar, cantar, riure, tirar confeti i ens ho vam passar bomba!!

5 (1)

Per cert, durant la setmana, hem pogut gaudir de l’obra d’art que ens ha fet la Yolanda, mare de l’escola!

DSCN1360aP1000168

5..

 

A els infants els ha encantat!

MOLTES GRÀCIES!!

 

Els nadons experimenten

Segons Emmi Pikler, quan el nen/a actua per la seva pròpia iniciativa i interès, aprèn i adquireix capacitats i coneixements molt més sòlids, que si se li intenta inculcar des de l’exterior aquests mateixos aprenentatges.

4 (2)

Gràcies als seus sentits i amb aquestes experiències coneixen el seu cos i van descobrint la realitat que els envolta i fa també que expressin les seves emocions i el més important, que gaudeixin, fent la proposta que les educadores oferim, aprofitant la seva curiositat innata per aprendre.

 

4 (1)     4 (3)

Nadal 2015

El divendres 18 de desembre per la tarda, es va realitzar un taller de Nadal on petits i grans van poder fer una o més guirlandes per poder decorar amb molt de goig l’arbre de casa seva.

També vam tenir una mica de berenar típic de Nadal, com els torrons, les neules, els polvorons… I vam ballar moltes cançons! Va ser una tarda molt distreta on les famílies van poder passar una bona estona amb les mestres, els seus infants, els seus companys i les altres famílies, creant un ambient molt ric dins l’escola.

3 (1) 3 (3)