Author Archives: lametller

Presentació de l’empresa Serveis per a la Infància Créixer Junts 

PRESENTACIÓ CJ

Anuncis

Drets infants

drets infants a escoles bressol pickler

Bon inici de curs!

Comença el mes de Setembre, els retrobaments entre somriures vergonyosos i d’altres que amaguen una mica de desconcert. Mirades de complicitat i també de desconeixença i que amb el pas dels dies cada vegada es fan més conegudes. Setembre és un mes d’adaptació, per les famílies i infants que ja coneixen la nostra escola, per els que és un espai totalment nou a explorar i conèixer i per les formigues, que s’han d’afanyar a recollir tot l’aliment i amagar-se ràpidament dins dels seus nius sinó volen ser molestades per totes les mans inquietes que manipulen i toquen amb ganes de descobrir tots els racons del jardí.

També és un mes d’OBSERVACIÓ, sí, amb majúscula. Per poder conèixer, acompanyar i respectar les necessitats de cada infant. Observar per sentir les seves emocions produïdes per diferents situacions. Observar per interpretar, per guiar i donar un sentit al seu joc lliure.

Observar per donar espai i temps a que descobreixin el seu entorn per iniciativa pròpia. Observar sense intervenir en els moviments que els infants realitzen de manera lliure. Observar amb paciència i crear a poc a poc un vincle.

En el mes de Setembre també acomiadem el solstici d’estiu per rebre l’equinocci de tardor mentre les formigues segueixen treballant amb pressa abans que aquests peuets i manetes curioses els hi prengui la seva peça.

Bon inici de curs petits ametllers!

 

CALENDARI CURS 2018-2019

EL JOC ÉS UNA NECESSITAT VITAL PER A L’INFANT

El Canal Salut de la Generalitat de Catalunya proposa una sèrie de càpsules informatives relacionades amb el desenvolupament dels infants.

Us recomanem d’entrada la següent càpsula que us proposa dues idees clau en relació amb la importància del joc: la primera, el joc és una de les activitats importants per al desenvolupament sa de l’infant, de la mateixa manera que menjar o dormir. En segon lloc, “jugant, l’infant aprèn”. Us animem a visualitzar-lo.

http://videosalut.gencat.cat/salut-i-seguretat/el-joc-es-una-necessitat-vital-per-a-linfant-capsula

 

 

Els primers traços…

Els nens i nenes de la clase de les Nous, comencem a fer el traç amb intenció.

Fixeu-vos en les petites línies pletes de precisió.

 

Projecte dels animals

Els Festucs i les Ametlles estem gaudint del projecte dels animals, previ a la sortida a la granja de can Montcau.

 

Aquesta setmana ens ha visitat la Laia i hem pogut descobrir, manipulant, molts elements del món eqüestre. (la brida, ferradures, estris de neteja, palla, pinso i la sella).

 

Les ciències a l’escola bressol

Pintura que no taca???!!!!

Què hi cabrà a un recipient quan traiem tot el seu contingut??

Moments…

“La imaginació és més important que el coneixement.” Albert Einsten

“Si jo pinto al meu gos exactament com és, naturalment tindré dos gossos, però no una obra d’art.” Goethe

LLEGIR ABANS DE LLEGIR

El passat  13 d’abril, Laia Ventura Riera @laiaventurarier, Directora de la Biblioteca Mpal Ernest Lluch de Vilassar de Mar de ens va oferir la Xerrada Llegir abans de Llegir.

Vam compartir una bona estona famílies i educadores i per això us volem transmetre algunes idees que es varen parlar:

  • A l’igual que els cantem cançons, podem explicar també contes ja des de la panxa.
  • El nadó reconeix la melodia de la paraula: juguem amb rimes i jocs de falda, estimularem el vincle,  el seu llenguatge, la capacitat d’espera entre altres coses.
  • L’element bàsic és la interacció.
  • El moment més adient no és aquell que l’infant està més cansat: a la banyera,  el canvi de bolquer poden ser moments ideals, amb la veu sense imatges.
  • No és important si no entenen tot el lleguatge que els oferim, tot al contrari ajudarà a enriquir el lleguatge de l’infant
  • Amb els més petits usarem la veu i els dits, dels 9 mesos a un any introduirem la imatge.
  • Si no s’està còmode amb un conte, no l’expliquem, però no canviem el final.
  • Imatges simples no es igual a comprensibles: per un infant les imatges reals (com llibres de fotografíes) son més fàcils d’entendre que dibuixos infantils
  • Oferim llibres amb diferents formats, de diferents textures (no només roba o plàstic), amb diferents imatges i ilustracions. Per als més petits tenim els pre-llibres, també els podem fer nosaltres.
  • Es bo oferir diferents models visuals d’un mateix conte.
  • El valor de un conte és literari i estètic per damunt del pedagògic.

La Laia també ens va passar tota una sèrie de recursos que volem compartir:

Webs amb contes narrats i il·lustrats de qualitat

 

BRUNO MUNARI: PRELLIBRES

Exemples de la realització de prellibres :

 

RECOMANACIONS i LLIBRERIES ESPECIALITZADES EN LLIBRES INFANTILS O JUVENILS