EL JOC ÉS UNA NECESSITAT VITAL PER A L’INFANT

El Canal Salut de la Generalitat de Catalunya proposa una sèrie de càpsules informatives relacionades amb el desenvolupament dels infants.

Us recomanem d’entrada la següent càpsula que us proposa dues idees clau en relació amb la importància del joc: la primera, el joc és una de les activitats importants per al desenvolupament sa de l’infant, de la mateixa manera que menjar o dormir. En segon lloc, “jugant, l’infant aprèn”. Us animem a visualitzar-lo.

http://videosalut.gencat.cat/salut-i-seguretat/el-joc-es-una-necessitat-vital-per-a-linfant-capsula

 

 

Anuncis

Els primers traços…

Els nens i nenes de la clase de les Nous, comencem a fer el traç amb intenció.

Fixeu-vos en les petites línies pletes de precisió.

 

Projecte dels animals

Els Festucs i les Ametlles estem gaudint del projecte dels animals, previ a la sortida a la granja de can Montcau.

 

Aquesta setmana ens ha visitat la Laia i hem pogut descobrir, manipulant, molts elements del món eqüestre. (la brida, ferradures, estris de neteja, palla, pinso i la sella).

 

Les ciències a l’escola bressol

Pintura que no taca???!!!!

Què hi cabrà a un recipient quan traiem tot el seu contingut??

Moments…

“La imaginació és més important que el coneixement.” Albert Einsten

“Si jo pinto al meu gos exactament com és, naturalment tindré dos gossos, però no una obra d’art.” Goethe

LLEGIR ABANS DE LLEGIR

El passat  13 d’abril, Laia Ventura Riera @laiaventurarier, Directora de la Biblioteca Mpal Ernest Lluch de Vilassar de Mar de ens va oferir la Xerrada Llegir abans de Llegir.

Vam compartir una bona estona famílies i educadores i per això us volem transmetre algunes idees que es varen parlar:

  • A l’igual que els cantem cançons, podem explicar també contes ja des de la panxa.
  • El nadó reconeix la melodia de la paraula: juguem amb rimes i jocs de falda, estimularem el vincle,  el seu llenguatge, la capacitat d’espera entre altres coses.
  • L’element bàsic és la interacció.
  • El moment més adient no és aquell que l’infant està més cansat: a la banyera,  el canvi de bolquer poden ser moments ideals, amb la veu sense imatges.
  • No és important si no entenen tot el lleguatge que els oferim, tot al contrari ajudarà a enriquir el lleguatge de l’infant
  • Amb els més petits usarem la veu i els dits, dels 9 mesos a un any introduirem la imatge.
  • Si no s’està còmode amb un conte, no l’expliquem, però no canviem el final.
  • Imatges simples no es igual a comprensibles: per un infant les imatges reals (com llibres de fotografíes) son més fàcils d’entendre que dibuixos infantils
  • Oferim llibres amb diferents formats, de diferents textures (no només roba o plàstic), amb diferents imatges i ilustracions. Per als més petits tenim els pre-llibres, també els podem fer nosaltres.
  • Es bo oferir diferents models visuals d’un mateix conte.
  • El valor de un conte és literari i estètic per damunt del pedagògic.

La Laia també ens va passar tota una sèrie de recursos que volem compartir:

Webs amb contes narrats i il·lustrats de qualitat

 

BRUNO MUNARI: PRELLIBRES

Exemples de la realització de prellibres :

 

RECOMANACIONS i LLIBRERIES ESPECIALITZADES EN LLIBRES INFANTILS O JUVENILS

 

 

 

 

 

 

Jugar a l’exterior

Jugar a l’exterior ens ofereix un món ric de colors i olors.

Ens desperta els sentits, aprenem observant, tocant… i ens divertim fent de petits exploradors!

Preinscripció i matriculació curs 2018-2019

Procediment preinscripció i matrícula 2018-2019

Procediment preinsc i matricula 2018-2019

Mes de portes obertes