Divendres 17 de febrer

desenvolupament-psicomotor-okespai-psicomotor

Els ambients de l’escola

new-image5

L´ ambient educatiu ha d´estar preparat per oferir a l´infant els estímuls necessaris per l´experimentació amb els objectes quotidians i de l´entorn, el domini de les habilitats corporals i comunicatives i el joc social i simbòlic.

new-image6

Cal organitzar l´espai disponible en diferents àrees funcionals, clarament delimitades, amb uns materials específics que estimularan l´acció dels infants. Per assegurar el procés maduratiu és necessari que l´infant pugui repetir les seves accions. La constància en l´organització dels espais i els materials facilita les repeticions d´activitats.

No obstant, passat un temps suficient d´aprenentatge i exploració, sí cal renovar els materials i els ambients dins de l´estança per tal de mantenir viu l´interès i la curiositat dels infants.

Taller de massatge infantil: la importància del tacte i dels altres sentits.

DIVENDRES 27 DE GENER A LES 10h

taller-masstge-infantil

 

 

LA SON, la propera trobada de l’Espai de Criança.

DIVENDRES, 16 de desembre, de 10 a 12 h.

xerrada%20son

EL NOM NO ÉS QUALSEVOL COSA

Divendres, l’Espai de Criança va centrar una part de la trobada a parlar del nom i els motius per què cadascú havia escollit “aquell” en especial, per posar-li al seu infant.

Perquè el nom, no és un fet fortuït, és la primera construcció d’identitat. Darrere porta una història carregada de sentits i significats que també formaran part del procés de la nostra identitat.

És tan important, que és un dret fonamental. Estem obligats a registrar la criatura al nàixer, d’aquesta manera hi ha un reconeixement immediat per part de l’Estat de l’EXISTÈNCIA de l’infant que li permetrà preservar els seus orígens.

Aprofitant que aquesta setmana ha estat la celebració dels drets humans us deixem una vinyeta de Quino sobre el Dret a tenir un nom.img-20161202-wa0004

Imatge extreta de :  http://www.amnistiacatalunya.org/edu/humor/mafalda/mafalda.dh03.html

Donada la importància de fiançar aquests significats i quedin així ben integrats, hem proposat un parell d’activitats a les famílies. Una d’elles ha estat l’elaboració d’un diari infantil, per quan siguin més grans i us preguntin sobre com eren de petits. Podem assegurar que moltes coses s’obliden. No és important que sigui bonic, no és important que s’apunti cada dia, no és important que ens oblidem de posar fets més o menys importants, sinó deixar un petit espai on recollir qualsevol cosa que ens permeti poder recuperar el record i el sentiment del viscut. Us deixem un exemple ben senzill:

 http://blogs.20minutos.es/madrereciente/2012/09/21/estas-haciendo-o-has-pensado-en-hacer-un-diario-infantil-a-tu-hijo/

Us deixem també un petit conte sobre el nom identitat, o sigui el primer que ens diferencia dels altres, segur que us agradarà. El posarem a la Bebeteca de l’Ametller!

Avui berenar al pati

p1020064p1020063p1020062p1020061p1020060p1020059p1020058p1020057p1020055p1020054p1020053p1020052

p1020066 p1020065

Arriba la tardor i amb ella les primeres experimentacions

Els nens i nenes del grup de les Nous hem experimentat per primer cop amb pintura.

Hem sentit el seu tacte, la seva temperatura…

p1020018 p1020035 p1020012 p1020020

Ah!! i els colors de la tardor.

p1020048

A alguns ens ha agradat molt,

p1020041p1020029

a d’altres no tant…                    p1020010

Dansa a l’escola

Tot coincidint en el període d’adaptació, ja hem iniciat algunes activitats que ens ajudaran en aquets primers moments…

Avui, la Judit Font, mare del Marc i professora d’una escola de dansa del poble ens ha fet gaudir amb una sessió de ball on han participat infants de l’aula de les Nous, de l’aula de les Ametlles (Tastet) i de l’aula dels Festucs.

1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-8

La música ens ajuda a expressar tot allò que sentim i els infants ens han ensenyat, una vegada més, la seva capacitat per aprendre i gaudir amb les propostes que els hi donem.

 

CALENDARI CURS 2016-2017

calendari-eb-2016-2017

DOSSIER INFORMATIU 16-17

dossier-escola-2016-2017